日頃から本校の教育活動に御理解と御協力をいただき、誠にありがとうございます。

　さて、下記のとおり生徒休業日を設定することといたしました。

　つきましては、御家庭でお子様の休業中の生活について十分に御留意いただき、有意義に過ごすことができるよう御指導をお願いいたします。

　また、卒業式関連行事への在校生の出席については、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から代表生徒を除き、臨席を見送ることといたしました。

　なお、入試のための休業日は校舎外全面立ち入り禁止となりますので、御了承ください。　

記

１　生徒休業日とその理由

（１）令和３年３月１日（月）新型コロナウイルス感染拡大防止のため（１・２学年）

（２）令和３年３月　３日（水）入試のため

（３）令和３年３月　４日（木）入試のため

（４）令和３年３月　５日（金）入試のため

（５）※令和３年３月１０日（水）入試のため

（追検査がなければ通常登校）

（６）令和３年３月１１日（木）　入試のため

（７）令和３年３月１５日（月）　入試のため

２　休業中の注意事項

（１）連休中は不要・不急の外出はしないで、家庭で過ごす。

（２）連休中は健康チェックをし、発熱・せき等の症状があれば、早め　　　に受診する。

（３）自宅において、計画的に学習に努めること。

（４）連休中は規則正しい生活を送り、睡眠・休養を十分に取る。うがい・手洗いを励行し、部屋の換気に努める。

 

※新型コロナウイルスについては日々状況が変化しているため、必要に応じて上記の内容を変更することもありますので、御了承ください。

　

 

　

　いわき市内の高校生と飲食店が、いわき産農林産物をテーマ食材として共同開発する「高校生発！いわきテイクアウトメニュー開発」事業に、生活科学科３年生７組が応募しました。

　その中の一つ「ネギだく和風パスタ」が全５２作品の中から選出され、２月１５日より『酒と食の工房ピッコロ』にて販売がスタートしました。

　いわき産のネギをふんだんに使い、海老のうま味としょうがの香りを効かせた力作となっていますので、是非ご賞味ください！なお、期間限定販売（～3/7）ですので、よろしくお願いいたします。

 

　本校の果樹園も2月を迎え、寒風の中、ウメの開花が見られるようになりました。

　今年度後半からの実習の様子をお伝えします。

〇ウメの植え替え（改植・更新）準備（10月）

　古くなったウメの木の上部を、ノコギリで切りました。根も掘り起こし、来春には一部新しい苗に植え替える予定です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇オリーブの更新（10月）

　害虫やイノシシなどの野生動物により枯死してしまったオリーブを、植え替えました。

　本来は春になってから植え替えるのが理想ですが、他の栽培管理と学校行事等との関係もあり、この時期に植え替えることにしました。植穴は約５０ｃｍの深さまで掘る重労働でした。

 

〇防鳥網の片付け（ナシ園）（11月）

　防鳥網が、野鳥からナシの果実を守ってくれました。収穫を終えて、生徒はお互いに協力して防鳥網をはずし、網を一箇所にまとめました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇ナシの追肥（礼肥）（11月）

　収穫を終えたナシ園に、追肥をしました。今年、ナシの果実が収穫できた「お礼肥」です。一列に並びながらの共同作業でした。

〇ウメのせん定（１月～）

　できるだけ良いウメの実がたくさん収穫できるよう「間引きせん定」や「切り返しせん定」を行いました。

　1年生も使い慣れない脚立（きゃたつ）を使用し、安全に気を付けながら、せん定ばさみやノコギリを使ってせん定作業を行いました。

〇果樹園全景

〇　JGAP認証　本年度も昨年度に引き続き、野菜班の青果物とともに、ナシ栽培でJGAPの認証をいただきました。

来年度も安全、安心な果樹栽培に努めたいと思います。

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　和牛甲子園に出品した和牛の販売会が市内のマルト４店舗で開催されました。窪田店と中岡店では生徒が店頭に立って一生懸命に売り込みました。売り場が大混雑するなどお客様の反応も上々で、売れ行きも予想以上でした。

　自分たちが育てた牛を実際に販売する経験は非常に得がたいものです。今後の飼育に更に力が入ります。

こんにちは。緑地土木科２学年です。

１月２８日に田人町にある実習林に、行ってきました。

　昨年度は、台風１９号の影響により実施することができませんでしたが、今年は何とか実施することができました。

 

　午前は林内の中を、２時間ほど歩きました。

　傾斜も急なところがあったり、整備されていない道などもあったため、生徒も教員も息切れしながら歩いていました。

　しかし、生徒同士で助け合う部分も多々見られ、成長を感じることができました。

　午後は生態系の調査も兼ねて、樹木の胸高直径を測定しました。

　胸高直径とは、1.2ｍの高さの樹木の周囲を測ることで直径を計算したものです。これを調査することで木材の良し悪しを判断することができます。

　林内には太い樹木から細い樹木があり、非常に良い経験となった印象です。

 

　今回の行事を実施するにあたって、地域の方と保護者のご協力があったからこそ成功させることができたと感じております。

　本当にありがとうございました。