全体で昼食後、のとじま水族館の方へ向かいました。

昼食は全員で同じ方向を見て食べる形式でした。

なかなか見られない光景で、とても見応えがありました。

その後は、のとじま水族館へ向かいました。

13時00分からイルカショーがあったのでほとんどの生徒が見にきていました。

非常に盛り上がっていた様子です。

これから輪島キリコ会館へ向かいます。

おはようございます。

２学年です。

特に体調不良者もおらず、無事２日目を迎えることができました。

ホテルからバスに乗り千里浜レストハウスで休憩しました。

砂浜の芸術が広がっており、とてもすてきな場所です。

午後はのとじま水族館と輪島キリコ会館の見学となります。

２学年です。

初日は兼六園へ向かいまして、散策しました。

特徴的な石燈籠があったり、樹木ひとつひとつに丁寧な作業をしているのが分かりました。

間近で現場の仕事を見られたことも貴重な見学だったと思います。

緑地土木科の生徒には非常に良い経験になったのではないでしょうか。

その後はホテルに行き、食事をとりました。食事はテーブルマナーが必要となる場面であり、生徒の面白い一面が見られました。

明日も随時更新していきます。

よろしくお願いします！

２学年です。

朝の大移動から新潟の寺泊に到着しました。

到着して、海鮮丼をドーン！と食べてきました！！

皆さん美味しそうに食べています。

このあとは富山県を超えて石川県の日本三大庭園の1つとされている兼六園へ向かいます。

いわき市から始まり新潟県を通り、石川県に向かうという端から端の大移動ですが、体調に気をつけて過ごしていきたいと思います。

次の更新をお楽しみに！！

　本日より１２月３日までの４日間、北陸方面への修学旅行になります。朝６時半、寒い中でしたが元気に出発しました。本日は金沢まで移動し、兼六園を見学する予定です。

　それでは、行って参ります！

食品流通科３年生、燻製班の課題研究がいよいよ大詰めです。試作も今回が最後となりました。燻製時間をあれこれ調節し、万人受けするものにしたいとの思いでできあがった「燻製タマゴ」です。普通の醤油味とピリ辛味の２種類。どちらも完成度が高い出来で、すぐにでも商品化できると感じました。素晴らしい研究です。今から発表会が楽しみです。

常磐共同火力（株）勿来発電所の煙突「勿来ゆめライト」のデザイン募集に１学年の全員が挑戦し、１２月から令和４年３月までのライトアップデザインが決定し、選ばれた４名に表彰状が送られました。月のテーマと最優秀者は次の通りです。１２月から４か月間楽しみに楽しんでください。

１２月「クリスマス」　生活科学科１年　遠藤優莉亜さん

１月「新年・縁起」　　生活科学科１年　大和田悠奈さん

２月「夢夜空」　　　　食品流通科１年　鈴木あやのさん

３月「春が来る」　　　生活科学科１年　吉田若佳奈さん

１０月２６日（火）から兵庫県で行われた、第７２回　日本学校農業クラブ全国大会　令和３年度兵庫大会　に参加してきました。昨年度は中止だった全国大会が、関係者のご努力のおかげで開催され、素晴らしい大会運営でした。本校からは、代議員会と大会式典に3Ｂ渡辺堅心君、農業鑑定競技に1Ｂ長瀬きらりさん、3Ａ小野田桂さん、3Ｃ小牧拓星君、1Ｄ水澤蒼海さんが出場し、それぞれ頑張りました。出場した５人はとてもいい経験となり、３年生は素晴らしい思い出になり、１年生は来年度以降の活躍を誓いました。

　平素は本校商品をご愛顧賜りまして厚く御礼申し上げます。

　この度、令和３年１１月６日に東日本大震災・原子力災害伝承館において販売いたしました「ディアマンクッキー　プレーン味」の一部におきまして、本来、賞味期限を「令和３年１１月１７日」と表示すべきところを、「令和３年１０月１７日」と誤った表示をしていたことが判明いたしました。なお、対象商品の安全性には問題はなく、お召し上がりになられても健康への影響はございません。

　つきましては、お手元に当該商品をお持ちのお客様におかれましては、下記までご一報いただきますようお願い申し上げます。商品と引き換えに代金をご返金させていただきます。

　今後はこのような事態が発生しないよう、商品表示を含む品質管理を一層強化してまいる所存でございますので、何卒、ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

（お問い合わせ先）

福島県立磐城農業高等学校

食品流通科　食品加工部門

福島県いわき市植田町小名田６０

0246-63-3310

10月15日（金）ＬHRを利用し、ライセンスアカデミーの横関信太郎氏を講師に迎え、進路講演会を開催しました。今の1年生にとって、何が必要か、何を考えて生活すべきかを熱く語っていただきました。生徒の感想を掲載します。

・厳しいことを言ってくれたおかげで、今までなんとなくで考えていた進路のことをちゃんと考えてみようかと思えました。（A・H）

・高校までは、先生や家族に助けられて生活してるけど大人になったら、1人でやっていくから、今から大人になるための準備をしっかりしたいと思います。（M・T）

・人の役に立つ人を喜ばせることができる仕事をしたいです。(H・S)